اكنون كمتر داوطلبي را ميتوان يافت كه در اصل مفيد و بلكه لازم بودن آزمونهاي آزمايشي ترديد داشته باشد،بديهي است هنگامي كه آزمون سراسري با اين گستردگي و رقابت نزديك در يك جلسه برگزار خواهد شد، شركت در آزمونهاي مشابه (آزمونهاي آزمايشي ) ميتواند فايده ها و نتايج مثبت قابل توجهي براي هر داوطلب به همراه داشته باشد. گاهي برخي از داوطلبان به دليل عدم آشنايي كامل با كاركرد و اهداف آزمونهاي آزمايشي ، آنچنان كه شايسته است بهره ي لازم را از اين آزمون ها نمي برند به عبارت ديگر با تحليل غلط از نتايج يك يا چند آزمون كه در آن شركت كرده اند ، نتايج غلطي مي گيرند كخ نه تنها كمكي به آنان نميكند بلكه بسياري از اوقات موجب گمراهي  ايشان ميشود . در اينبين نقش خانواده هاي محترم نيز بسيار موثر مي باشد .ب همين جهت به جاست قبل از ورود به جزئيات مربوط به آزمونهاي آزمايشي گزينه دو ، مروري برسر فصل اهداف مورد نظر داشته باشيم . در آينده به تفصيل در اين باره با هم سخن ميگوئيم به طور كلي شركت كردن در آزمونهاي آزمايشي ميتواند اهداف مختلفي داشته باشد كه به برخي از آنها اشاره ميشود . بديهي است دسترسي به حجم گسترده تر و وسيع تري از اين اهداف ، ما را به هدف نهايي نزديكتر ميكند . اهداف شركت در آزمونهاي آزمايشي ، مهارتي ، روحي و رواني ، رقابتي و يا عنوانهاي جزئي تر ديگري باشد . بخش قابل توجهي از اين اهداف را ميتوان در سر فصلهاي ارائه شده ي زير يافت . شايد شما نيز بتوانيد اهداف خاصي را به اين موارد بيفزائيد

1 - ارزيابي آموخته هاي يك دوره مطالعاتي

2- پيروي از برنامه زماني آموزشي مناسب و متناسب با محدوده آزمونها به عنوان انگيزه مطالعه

3- آشنايي با مهارت تست زدن

4- آشنايي با زمان بندي مناسب در جلسه آزمون (مديرت زمان در آزمون)

5- آشنايي با مهارتهاي مورد نياز جهت موفقيت در جلسه آزمون

6- عادت كردن به امتحانهاي با مدت زمان طولاني

7- آشنايي با نكات مهم دروس و فراگيري نكات كليدي آموزشي در مطالعه پاسخهاي تشريحي

8- آشنايي با شرايط فيزيكي مشابه آزمون سراسري

9- بدست آوردن مهارتهاي مورد نياز جهت كسب آمادگيهاي علمي و رواني قبل از جلسه آزمون

10كسب تجربه در زمينه تغذيه مناسب قبل از آزمون (شب قبل و صبحانه روز آزمون)

11- مهارتهاي تنظيم خواب شب قبل از آزمون

12- مرور دروس طي آزمونهاي مختلف و متوالي

13- آشنايي با مرور هاي مورد نياز در روزهاي قبل از آزمون

14- شناسايي نقاط ضعف و قوت درسي و برنامه ريزي مناسب آموزشي متناسب با آن

15- آشنايي با سطح سوالات آزمون سراسري با توجه به استانداردبودن سطح سوالات آزمون

16- رقابت و مقايسه در جامعه آماري گسترده و مناسب در سطح كل كشور

17- كسب مهارت تسلط بر مطالب و سر فصل هاي مختلف درسي در يك جلسه آزمون

18- تمرين افزايش تمركز در جلسه آزمون

19- آشنايي با حجم زياد سوالات در يك آزمون با توجه به افزايش تدريجي حجم سوالات

20- آشنايي با خانواده ها با ايجاد شرايط مناسب براي داوطلبان

بديهي است براي رسيدن به اهداف فوق مي بايست در آزمونهايي شركت كرد كه ويژگيهاي آن ، داوطلبان را بدان اهداف برساند . گزينه دو درصدد است تا با ارائه كيفيتي برتر ودر نظر گرفتن ويژگي هاي يك آزمون مطلوب ،داوطلبان آزمون سراسري سال 94 را طي 12 مرحله آزمون به مرز مطلوبي از امادگي برساند و مشاوره ها و برنامه ريزي هاي مورد نياز را نيز به آنان ارائه نمايد .